1. Derniers articles

Voici les sept derniers articles du blog (pédagogie, maths, informatique, musique).

Je n’ai plus le temps de publier mon cahier de textes de cette façon, mais je laisse tout de même des liens vers les séances de BTS SIO1, les séances de BTS SIO2 U21, les séances de BTS SIO2-SLAM, les séances de TS, les séances de seconde, les séances d’ICN, ainsi que vers les séances d’ISN.

Il y a plusieurs façons de suivre l’activité du site (RSS, Twitter…). Elles sont détaillées sur cette page.

2. Publications mathématiques et informatiques

2.1. Une page au hasard

3. À propos de ce site

C’est le site professionnel de Christophe Gragnic, enseignant au lycée Carcouët de Nantes. Une attention toute particulière est vouée au contenu (voir un exemple canonique de site attaché au contenu).

Il est généré à partir de fichiers plats, à mi-chemin entre Markdown et LaTeX. Vous pouvez accéder au fichier source d’une page en remplaçant la fin de l’adresse .html par .txt dans la barre d’adresse de votre navigateur ou bien en cliquant sur le lien « source » tout en bas à droite de la page.

Une page de démo montre tout les gadgets mis en place ici.

Voici les derniers Tweets de @profgraorg :

3.1. Blog

Le site est équipé d’un blog dans lequel sera publié le cahier de texte de chaque classe ainsi que des articles divers, concernant ce site (publications ou mises à jour importantes) ou sur des sujets proches des mathématiques ou de l’informatique.

Il y a plusieurs façons de suivre l’activité du site, détaillées sur cette page.

3.2. Cours

Le site répertorie mes supports de cours. Il faut bien sûr garder à l’esprit qu’avoir ces supports à portée de clic, ou même les lire, n’est rien comparé au fait de suivre ces cours en classe avec attention.

En effet, tout ce que je peux dire en classe ne sera pas forcément écrit ici. Cela pour trois raisons :

• À des fins de concision (tout écrire rendrait le texte interminable et rendrait le message diffus pour le lecteur).
• Une proportion est improvisée en fonction des élèves de la classe, suivant qu’ils ont l’air de comprendre ou non. Si le cours était plus complet, l’improvisation ne serait plus aussi souple, et je ne peux écrire ici l’intégralité des passages improvisés.
• En plus des improvisations, il y a évidemment les questions des élèves auxquelles je réponds très volontiers.

3.3. Commentaires

J’attends votre avis sur le site (forme et fond) dans les commentaires que vous trouverez en bas de chaque page. J’utilise pour cela Disqus.

Si vous ne voulez pas utiliser ce système, vous pouvez toujours m’envoyer un email à profgra.org@gmail.com.

3.4. Autres

Ce site est en cours de modernisation. La partie « lycée » finira par devenir la principale et remplacer le wiki et l’apparence générale devrait s’améliorer.